Los jóvenes podrían perder hasta un 10 % de sus ingresos en el futuro debido a las interrupciones provocadas por las medidas contra la pandemia de COVID-19, dijo el Banco Mundial en un nuevo informe este jueves.
«El nuevo informe del Banco Mundial, ‘Colapso y recuperación: cómo COVID-19 erosionó el capital humano y qué hacer al respecto’, analiza datos globales sobre los impactos de la pandemia en los jóvenes en etapas clave de desarrollo: primera infancia (0-5 años) , edad escolar (6-14 años) y jóvenes (15-24 años)», dijo.
«Encontró que los estudiantes de hoy podrían perder hasta el 10 % de sus ingresos futuros debido a las crisis educativas inducidas por el COVID-19 . Y el déficit cognitivo en los niños pequeños de hoy podría traducirse en una disminución del 25 % en los ingresos cuando estos niños sean adultos».
La pandemia restringió significativamente la capacidad de adquirir conocimientos y mantener la atención médica, ya que muchos servicios relacionados con la educación, la capacitación laboral y la maternidad se vieron interrumpidos en numerosos países, según el informe.
El presidente del Banco Mundial, David Malpass, advirtió en el informe que las medidas contra la pandemia de COVID-19 , especialmente el cierre de escuelas, amenazaban con acabar con décadas de progreso en la construcción de capital humano. Malpass señaló la importancia de las medidas específicas para revertir las pérdidas en el aprendizaje, la salud y las habilidades fundamentales.
«Los países deben trazar un nuevo rumbo para mayores inversiones en capital humano para ayudar a los ciudadanos a ser más resistentes a las amenazas superpuestas de crisis de salud, conflictos, crecimiento lento y cambio climático y también sentar una base sólida para un crecimiento más rápido e inclusivo», dijo Malpass. .
El Banco Mundial advirtió en el informe que los niños en edad preescolar en diferentes países han perdido alrededor del 30% de su aprendizaje en lenguaje temprano y alfabetización, así como en matemáticas, en comparación con las cohortes previas a la pandemia.
“Entre los niños en edad escolar, en promedio, por cada 30 días de cierre de escuelas, los estudiantes perdieron alrededor de 32 días de aprendizaje”, dice el informe.
Tal situación ocurrió debido al cierre de escuelas y medidas ineficaces de aprendizaje remoto. Al mismo tiempo, casi mil millones de niños en países de bajos y medianos ingresos se perdieron al menos un año completo de educación presencial debido al cierre de las escuelas, y más de 700 millones se perdieron un año y medio, según el informe. .
“Como resultado, la pobreza de aprendizaje, que ya era del 57% antes de la pandemia, ha aumentado aún más en estos países, con un estimado del 70% de los niños de 10 años que no pueden entender un texto escrito básico”, dice el informe.
La comunidad internacional debe tomar medidas urgentes para mejorar la situación, dice el informe.
En el corto plazo, eso significa que las campañas específicas de vacunación y suplementos nutricionales, el aumento del acceso a la educación preescolar y el apoyo a la capacitación adaptada, la intermediación laboral, los programas de emprendimiento y las nuevas iniciativas orientadas a la fuerza laboral son cruciales, según el informe.
«A más largo plazo, los países deben construir sistemas de salud, educación y protección social ágiles, resilientes y adaptables que puedan prepararse mejor y responder a los impactos actuales y futuros», agregó el informe.